Hvis man skal fange eleverne, så skal den kollektive vejledning være spændende. Det giver måske sig selv, men hvordan er det så lige, man gør det interessant? Det har man et bud på i Horsens. For at få eleverne til at interessere sig for alle de forskellige uddannelsesmuligheder, de har, er alle elever på 8. årgang i kommunen derfor blevet præsenteret for en helt ny aktivitet i dette skoleår. Aktiviteten er inspireret af Escape Room-tankegangen, hvor man skal løse opgaver, for at komme videre. Det er der kommet 'Uddannelse og Job Rejsen' ud af: Et transportabelt Escape Room, som er udviklet til brug i klasseværelset. Her bliver eleverne inddelt i grupper, og derefter får de hver en taske med fem hængelåse, som de skal knække koderne til i løbet af 45 minutter for at gennemføre rejsen. - Ideen er at gøre aktiviteterne mere levende, så vi ikke altid ender med en powerpoint-præsentation. Med 'Uddannelse og Job Rejsen' skal eleverne selv være aktive, og de får på den måde en anden og bedre forståelse af sig selv og deres egne styrker. Det gør ikke noget, eleverne har det sjovt, mens de lærer, lyder det fra Tim Nelson, der er tovholder for uddannelse og job i Ungdomscenter Horsens. - Det, der bliver vejledernes opgave i efterbehandlingen, er at tydeliggøre de forskellige elementer eleverne har været igennem og få dem til at forholde sig til det, så det ikke bare ender med at blive et sjovt indslag, siger han. Han har udviklet 'Uddannelse og Job Rejsen' sammen med sin kollega Hanne Frøslev, der også er tovholder for uddannelse og job i Horsens. - Vi er jo rigtigt heldige, at vi har fået mulighed for at arbejde med den kollektive vejledning. Normalt er det jo sådan, at der kommer en vejleder ud i klassen og taler med eleverne, men vi synes det er vigtigt, at eleverne bliver involverede og selv får fingrene i det for på den måde at blive mere engagerede i det, siger Hanne Frøslev. - Det vigtige her er også, at eleverne udover at bruge hovedet får mulighed for at lave noget aktivt med hænderne, så der er opgaver, der appellerer til alle elever, siger hun.
Andre kommuner får muligheden Og i Horsens Kommune deler man gerne med andre. Siden lanceringen af 'Uddannelse og Job Rejsen', som kun har få måneder på bagen, har der været stor interesse blandt uddannelsesvejledere fra andre kommuner. Derfor har man i Horsens besluttet at dele ud af materialet, ligesom der også har været undervisning i, hvordan man bruger det. - Vi synes, det er vigtigt hele tiden at være i udvikling, når det handler om de unge og deres uddannelse. De skal kende deres muligheder, så de kan tage stilling på et oplyst grundlag. Her tror jeg, at vi med 'Uddannelse og Job Rejsen' har fat i den lange ende. Det, at man forener spil med læring, rammer lige ind i målgruppen, og vi vil gerne inspirere andre til at gøre det samme, siger Tanja Nyborg, der er direktør for Uddannelse og Arbejdsmarked i Horsens Kommune. Kommuner i hele landet lige fra Hjørring til Bornholm, Slagelse og Kolding har allerede fået materialet med hjem, og nu kan de selv videreudvikle på det, så det passer ind i deres vejledning. - Jeg tænker, der er nogle elementer i det her, der passer virkelig godt til målgruppen. Alene det, at man har tænkt over, hvordan man gør uddannelsesvejledningen til en integreret del af undervisningen og ikke bare 'ugens indslag', synes jeg er enormt spændende, og jeg glæder mig til at arbejde med det, siger Susan Tangrid, der er UU-vejleder i Slagelse Kommune. Undervisning på de unges præmisser I Kolding Kommune er man også spændte på, hvordan de kan bruge elementer fra 'Uddannelse og Job Rejsen' i undervisningen. Efter selv at have udforsket en lille del af materialet, er René Bakdal interesseret i at lære mere. - Altså jeg synes jo faktisk, at spillet er rigeligt svært for voksne, så jeg tænker lidt, om det er for svært for de unge. Men hvem ved - måske de er bedre til den slags end os. Men min fornemmelse er helt klart, at det er noget, der kan fange de unge mennesker i undervisningen, siger han. 15 kommuner har nu fået materiale med hjem til at prøve 'Uddannelse og Job Rejsen' af, og i Horsens arbejder man nu videre på, om undervisningsmetoden kan bruges i andre sammenhænge og på andre klassetrin. - Det er helt tydeligt for os, at de unge synes, konkurrenceelementet og det at være aktiv i undervisningen er sjovt. Og det er klart, at vi gerne vil gøre noget på de unges præmisser - samtidig med at de lærer noget, siger Tim Nelson. | 
